華鄧是南陽市第十七小學的一名教師。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，作為黨員教師的她在校領導團隊的指導下，以這次疫情為教育契機，把災難當教材，正確引導她的學生們與祖國共成長，把困難當磨礪，做到在災難面前與國家共患難。

     在特殊的疫情防護時期，她精心準備設計“把災難當教材 與祖國共成長”系列主題教育活動?；顒庸卜譃榱鶄€主題：疫情教育篇、敬畏自然篇、愛國致敬篇、責任擔當篇、自律成長篇、科學教育篇。活動以線上主題班隊會的形式組織開展。學生們在她的指導和家長的協(xié)助下，制作宣傳防疫微視頻、手抄報、朗讀、書法等活動，提高學生個人防疫知識能力的同時，也起到了防疫宣傳的作用。在每周的主題班隊會中舉行戰(zhàn)疫中特殊的升旗儀式，組織學生線上升國旗、唱國歌……挖掘疫情中的教育因子，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)并講述疫情期間發(fā)生在自己身邊的感人故事，讓學生們從無數(shù)最美“逆行者”身上，學到熱愛祖國、勇敢無畏的民族精神，讓抗疫“活教材”貫穿思想政治教育全過程，著力弘揚中國抗疫精神，展示中國制度優(yōu)勢，堅定中國道路自信，教育引導學生強化責任擔當，厚植愛國情懷。讓廣大學生在疫情中懂得：致敬與感恩、生命與健康、責任與擔當、夢想與堅持的真正含義。

      特殊時期，需要更多的責任與擔當。華鄧老師為了能夠及時了解學生在家的學習和生活情況，她堅持每周分批次跟部分家長電話連線、了解情況。在她得知全面復工復產后有幾名學生因為家長沒在身邊、學習自覺度又不夠，出現(xiàn)了作業(yè)和知識無法及時完成等情況。華鄧老師就想盡辦法，利用多媒體技術手段通過釘釘視頻功能實現(xiàn)了視頻陪伴，幾個學生在她的細心陪伴和輔導下，知識得到了進一步的鞏固，作業(yè)也能很快的順利完成，學習的自覺性也得到了很大的提升，更重要的是解決了幾位孩子家長的顧慮，使他們能夠專心的投入工作中去。

     在十七小學這個充滿責任和愛的集體中，作為新時代的老師，華鄧始終堅持“立德樹人”初心不改，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設者和接班者而不懈奮斗！